Onderwijs anders organiseren

Wij organiseren ons onderwijs anders. Dat doen wij door andere groeperingsvormen te hanteren en het leren anders in te richten. Schematisch ziet dat er zo uit: 

 

 

 

In schooljaar 2021-2022 zijn we gestart vanuit veld ‘0’ en op weg naar veld 3. In schooljaar 2023-2024 werken we vanuit veld 3 op weg naar veld 6 (2026-2027).  

 

Anders groeperen en leren 

Er zijn drie units op De Schakel (de groepsnamen worden bij de start van ieder schooljaar met de kinderen gekozen tijdens de Gouden Weken):  

  • Onderbouw (Land):  
    Groep 1-2A Herten 
    Groep 1-2B  Panda’s 
    Groep 3 Paarden 

  • Middenbouw (Zee):  
    Groep 4 Zeeschildpadden 
    Groep 5 Octopussen 
    Groep 6 Dolfijnen 

  • Bovenbouw (Lucht):  
    Groep 7 Toekans 
    Groep 8 Bijen 

De kinderen werken in schooljaar 2021-2022 ’s ochtends in hun eigen jaargroep. De jaargroep is tevens de stamgroep waar sociaal-emotioneel leren plaatsvindt en waar de stamgroepleerkracht er als mentor voor de kinderen is. ’s Ochtends werken de kinderen aan de basisvakken Taal, Rekenen en Lezen. In de middag vinden er groepsoverstijgende activiteiten plaats in de unit. Daarbij werken we samen aan onderzoeksvragen, projecten, thema’s en circuits. Personeel verdeelt het werk en de vakken op basis van interesse en talent.  

In schooljaar 2026-2027 worden de instructies gegeven zoals beschreven in bovenstaande afbeelding bij kolom B. Vanaf schooljaar 2021-2022 werken we vanuit kolom A, maar doen we steeds meer en steeds vaker ervaring op met leren vanuit kolom B.  

Vanuit onze kernwaarde VERBONDEN vinden we het belangrijk dat kinderen van en met elkaar leren. Onze werkplekken zijn daarom ingericht om te kunnen samenwerken, wat betekent dat kinderen in groepjes gegroepeerd zijn.